Vienaudžu mācīšana: kā mācīšana citiem palīdz apgūt
PārskatījusiMedicīnas un pedagoģijas konsultatīvā padome
Atruna: šis raksts ir izglītojošs, balstīts recenzētos pētījumos un neaizstāj profesionālu medicīnisku vai diagnostisku konsultāciju.
Šis praktiskais ceļvedis izskaidro vienaudžu mācīšanu mācīšanās zinātnisko pamatu un parāda ģimenēm un pedagogiem, kā to lietot bez liekas kognitīvās slodzes.
Ko rāda pētījumi
Gatavošanās mācīt liek sakārtot idejas, atsaukt detaļas un paredzēt jautājumus. Abi partneri iegūst, ja lomas ir skaidras un skaidrojumu pārbauda uzticamā avotā.
Kā to izmantot mācību reizē
Katrs piecas minūtes māca vienu jēdzienu ar piemēru. Klausītājs uzdod vienu kāpēc jautājumu un apkopo domu; tad abi pārbauda precizitāti un mainās lomām.
Padariet stratēģiju pieejamu
Izmantojot vienaudžu mācīšanu, piedāvājiet redzamu paraugu, īsas norādes, papildu apstrādes laiku un izvēli atbildēt ar vārdiem, attēliem, mutiski vai mājas valodā. Mācību mērķis paliek nemainīgs, bet šķēršļi mazinās.
Pierādījumi un avoti
Recenzēti pētījumi, uz kuriem balstīts šis raksts.
Peer Tutoring and Academic Achievement in Mathematics: A Meta-Analysis
Alegre-Ansuategui, F. J., Moliner, L., Lorenzo, G., & Maroto, A. · EURASIA Journal of Mathematics, Science and Technology Education · 2018