Barrierefreie Bildung für alle
Geprüft vonMedizinisch-pädagogischem Fachbeirat
Hinweis: Dieser Artikel dient Bildungszwecken, basiert auf begutachteter Forschung und ersetzt keine professionelle medizinische oder diagnostische Beratung.
AiDemy nutzt die Cognitive Load Theory, um Texte für neurodivergente Lernende (ADHS, Dyslexie) anzupassen. Durch das Reduzieren der Sprachkomplexität verhindert unsere KI kognitive Überlastung, damit sich Lernende auf den eigentlichen Lernstoff konzentrieren können.
Kognitive Belastung für neurodivergente Lernende senken
Durch vereinfachte Sprache und dosierte Informationen schützt AiDemy das Arbeitsgedächtnis vor Überlastung, sodass sich Lernende mit ADHS oder Dyslexie auf das Thema statt auf das Entschlüsseln komplexer Texte konzentrieren.
Evidenz & Quellen
Begutachtete Studien, auf denen dieser Artikel beruht.
Preventing working memory overload with adaptive technology
National Library of Medicine (PMC) · PMC · 2025