Une éducation accessible à tous
Validé parle comité consultatif médical et pédagogique
Avertissement : cet article a une visée éducative, s'appuie sur des recherches évaluées par les pairs et ne remplace pas un avis médical ou diagnostique professionnel.
AiDemy utilise la théorie de la charge cognitive pour adapter le texte aux apprenants neurodivergents (TDAH, dyslexie). En réduisant la complexité du langage, notre IA évite la surcharge cognitive afin que les élèves se concentrent sur le sujet lui-même.
Réduire la charge cognitive des apprenants neurodivergents
En simplifiant le langage et en dosant l'information, AiDemy protège la mémoire de travail de la surcharge, permettant aux apprenants TDAH ou dyslexiques de se concentrer sur le sujet plutôt que sur le décodage de textes complexes.
Preuves et sources
Recherches évaluées par les pairs sur lesquelles s'appuie cet article.
Preventing working memory overload with adaptive technology
National Library of Medicine (PMC) · PMC · 2025