Pětiminutový návyk sebevysvětlování
Zkontrolovánolékařskou a pedagogickou poradní radou
Upozornění: tento článek slouží ke vzdělávacím účelům, vychází z recenzovaných výzkumů a nenahrazuje odbornou lékařskou ani diagnostickou konzultaci.
Někdy žák až při písemce zjistí, že látce nerozumí. Sebevysvětlování odhalí zmatek dříve: vysvětlit pojem, proces nebo řešení vlastními slovy.
Co říká výzkum
Vysvětlování kroků a úvah pomáhá uspořádat znalosti a všimnout si mezer. Vysvětlení je třeba ověřit spolehlivým materiálem nebo zpětnou vazbou učitele, protože chybné vysvětlení může zmatek upevnit.
Krok za krokem
Tři otázky: Proč to funguje? Co následuje? Jak to souvisí s tím, co už znám? V matematice vysvětlete každý řádek, v přírodních vědách každou fázi procesu popořadě.
Pětiminutová rutina: vyberte jednu myšlenku, tři minuty ji vysvětlujte nahlas nebo písemně, pak dvě minuty porovnejte s učebnicí či poznámkami učitele a opravte.
Praktický kontrolní seznam
✓ Vybrána jedna myšlenka
✓ Zodpovězeny tři otázky
✓ Porovnáno se spolehlivým zdrojem
✓ Mezery opraveny
Důkazy a zdroje
Recenzované studie, ze kterých článek vychází.
Teaching the Science of Learning
Yana Weinstein, Christopher R. Madan, Megan A. Sumeracki · Cognitive Research: Principles and Implications · 2018