Cómo estudiar activamente un capítulo del libro
Revisado porel Comité Asesor Médico y Pedagógico
Aviso: este artículo tiene fines educativos, se basa en investigación revisada por pares y no sustituye el consejo médico o diagnóstico profesional.
Leer un capítulo una vez no es aprenderlo. Un proceso claro: hojear, preguntar, leer, recordar y comprobar.
Qué dice la investigación
El artículo recomienda combinar varias estrategias en lugar de la relectura pasiva. Se puede usar elaboración, práctica de recuperación, ejemplos concretos, codificación dual y práctica espaciada al trabajar un capítulo.
Paso a paso
Hojea dos minutos los títulos, imágenes y el resumen. Convierte cada título en pregunta. Lee una sección corta cada vez.
Tras cada sección, cierra el libro y di la idea principal. Explica las palabras difíciles con tus palabras o en tu lengua y escribe de tres a cinco preguntas para responder en unos días.
Lista práctica
✓ Capítulo hojeado
✓ Títulos convertidos en preguntas
✓ Idea principal recordada
✓ Palabras difíciles explicadas
✓ Miniquiz escrito
Evidencia y fuentes
Investigación revisada por pares en la que se basa este artículo.
Teaching the Science of Learning
Yana Weinstein, Christopher R. Madan, Megan A. Sumeracki · Cognitive Research: Principles and Implications · 2018